阅读与写作都是学语文的关键。为了打通阅读与写作的内在联系,引导学生实现双项能力的提升,我们精心编写此书。得语文者,才能得高分;得阅读者,才能得语文。关联性的组合阅读训练是学生全面、快速提升阅读能力的利刃。本书根据每个学期的周次安排组合训练。组合训练以“周周练”的形式出现,每周设置2篇阅读文章,1篇“阅读技能突破”,1篇“技法技能突破”,以此打通学生的双向能力。
男,安徽省特级教师、中学高级教师、享受国务院特殊津贴的语文教学专家,全国百佳语文教师,曾经在国内20多省市城发表学术演讲120多场。在《中国教育报》《小学语文教学》等各类报刊发表教学文章500余篇。
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