1.韩国教育专家、插画大师送给小朋友的成长礼物。每一篇故事都富有教育意义,柔和的色彩和可爱的画风深受小朋友们欢迎。
2.故事生动,都是常见的发生小朋友与老师之间的故事,有很强的代入感。
3.语言简练,易理解,轻松阅读中便会掌握不同场景下和老师交流的方法,让小朋友学会理解老师、跟老师更好地沟通,与老师成为朋友,自信心变强,学习态度变得更加积极。
你有这样的困扰吗?
没完成作业,不知道怎样向老师交代
有疑问,不知道怎样向老师寻求帮助
上课做小动作被发现,不知道怎样向老师承认错误
突然被老师叫到办公室,不知道该怎么办
……
没关系,这里有妙招儿,
让你与老师亲密相处,
让你的学校生活快乐多。
吴孝珍,韩国著名儿童教育心理专家,与多家韩国知名出版社合作,出版多部儿童心理教育书籍。
第1章 老师,你好!
向老师微笑问好
被老师叫到了办公室
请了几天假后回学校2
遇到了可怕的老师
第2章 老师,我想说……
声音洪亮地回答
给老师打电话
向老师表达谢意
老师安排我跑腿儿
上课时有疑问
第3章 老师,我有意见
老师好像只讨厌我
老师也会失误
想更换一下兴趣班
第4章 老师,我需要帮助
有事情要跟老师商量
在学校里受伤了
无法理解答错了的问题
上课的时候突然肚子疼0
想请假
第5章 老师,我错了
上课时做小动作
没听老师的话
没完成作业
忘了带要求带的备品
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3.语言简练,易理解,轻松阅读中便会掌握不同场景下和老师交流的方法,让小朋友学会理解老师、跟老师更好地沟通,与老师成为朋友,自信心变强,学习态度变得更加积极。
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第1章 老师,你好!
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被老师叫到了办公室
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遇到了可怕的老师
第2章 老师,我想说……
声音洪亮地回答
给老师打电话
向老师表达谢意
老师安排我跑腿儿
上课时有疑问
第3章 老师,我有意见
老师好像只讨厌我
老师也会失误
想更换一下兴趣班
第4章 老师,我需要帮助
有事情要跟老师商量
在学校里受伤了
无法理解答错了的问题
上课的时候突然肚子疼0
想请假
第5章 老师,我错了
上课时做小动作
没听老师的话
没完成作业
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