希利尔给孩子讲故事（全三册）简介，目录书摘
2020-01-02 14:49
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[内容简介]
《讲给孩子的世界地理》是一本地理教材。教育家希利尔从实践出发，对传统地理的教学模式进行了一次改进，让学习地理变得生动趣味盎然。本书从
望远镜望观望世界开始，以故事对话的形式切入，循循引导，旅行的视角代替习题，移步换景代替了背诵，充分激发了孩子们的学习兴趣。因为希利尔的旅行阅历十分丰富，所以他笔下的风土人情、山川河流乃至朝拜圣地，皆活灵活现，仿佛就在眼前，令每一位读者感同身受，仿佛正在和老师进行着一场环球之旅。学习地理，就从迈出第一步开始。
《讲给孩子的世界史》是希利尔的这三本书中受欢迎的一本。它远离旧式教科书的机械、生硬，以近似对话讲故事的形式向孩子们灌输历史知识。这部与众不同的历史书，采用了时间阶梯的的方式，创新脉络与架构，兼顾历史事件与人物，字里行间渗透着年代的概念，如同一份世界编年史档案，孩子们可以了解时代全貌，可以认知历史全景，今后更可以把学到的相关知识准确地镶嵌到这个脉络的合适位置上。文中所倡导的时间阶梯、课业发问等方式，都别具一格，活泼开朗，对培养幼儿的认知和思考十分有帮助。老师的世界观、历史观，直接影响着孩子，希利尔的新颖著述，让人如同穿越时空，身临其境。读过此书，孩子们的人文素养会得到长足发展。历史观世界观亦会逐渐清晰。
《讲给孩子的艺术史》是一本比较另类的艺术入门书。作为教育家、旅行家，希利尔希望每个学习这门课程的孩子都能尽量保留艺术的天赋，可以在艺术的探索中发掘自身的潜能。为了这样得目的，在介绍发源地、艺术家和艺术品时，希利尔不仅语言风趣诙谐，而且还把平时难登大雅之堂的彩绘涂鸦堆雪人泥塑等等与高居庙的各门类艺术联系起来，让小读者们认识到艺术其实源于这种为平视的创造，甚至就诞生于游乐之中。换个视角，本书可以是有关艺术之旅的游记，更是学习了解艺术的入门启蒙之书，它能够让读者对艺术产生一种整体认知，进而为将来的艺术修为奠定扎实的基础。
希利尔（V. M. Hillyer 1875-1931），美国杰出的教育家、卡尔沃特学校首任校长。毕生从事教育工作，创建了卡尔维特教育体系。希利尔了解学生，了解传统教科书的弊端。因而执着于为孩子们写出一套趣味盎然的地理、艺术、世界读物。从故事对话的形式切入，循循善诱，引导孩子们的兴趣。希利尔一生喜欢旅行，其笔下的人物、风土人情，活灵活现，让读者仿佛置身异国他乡，正在和他一起环球旅行。作为一名优秀的儿童教育家，希利尔的成就斐然，永远被世人铭记。